咱们中国文化啊，真是博大精深，就说这传承吧，几千年来，多少故事、多少典故，时至今日还在咱们嘴边挂着，
比如说这“五子登科”，大家耳熟能详，可是要真问起来，“五子”到底是哪五子？恐怕就没几个人能说得清了。
一、“五子登科”的来源及典故
“五子登科”这个成语，出自一部著名的世界儿童道德教育启蒙教材——《三字经》，原文是“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”。
这里头说的窦燕山，是五代后晋时期的一位名人，他本名窦禹钧，因为住在燕山一带，所以人们称他为窦燕山。
窦燕山出身于富裕的家庭，是当地有名的富户。
他最初为人却不怎么地道，虽然家财万贯，却为富不仁，经常仗势欺人，以至于年近三十，还没有子嗣。
这在古代可是大事儿啊，不孝有三，无后为大嘛。
有一天晚上，窦燕山做了个梦，梦见他已经去世的祖父和父亲。
两位老人一脸严肃地对他说：“你心术不正，品行不端，恶名已经被天帝知道。以后你命中无子，并且短寿。你要赶快悔过从善，大积阴德，广行方便于劳苦大众，才能挽回天意、改过呈祥。”
窦燕山醒来，吓得一身冷汗，决定从此改过自新。
有一次，他在客栈中捡到一袋银子，他就在原地等着失主回来，把银子完璧归赵。
这事儿传出去后，大家都对窦燕山刮目相看。
从这以后，窦燕山更是一发不可收拾，广做善事，扶危济困，修桥铺路，办义学，帮助穷苦人家。
后来，他果然生了五个儿子。
窦燕山不仅自己行善，还非常注重对儿子的教育。他以身作则，为孩子们树立了良好的榜样。
在他的言传身教下，五个儿子都品学兼优，先后登科及第，入仕做官。
长子窦仪，曾任工部尚书、礼部尚书；
次子窦俨，历任礼部侍郎、翰林学士、兵部侍郎；
三子窦侃，曾任补阙；
四子窦偁，曾任谏议大夫；
五子窦僖，曾任起居郎。
当时人们称他们为“窦氏五龙”。
《宋史》中也有记载：“仪学问优博，风度峻整。弟俨、侃、偁、僖，皆相继登科。”
由于窦燕山教子有方，后来五子登科的事迹，就被人们总结成了成语“五子登科”，成为天下父母对儿女的殷切期望。
二、窦燕山教子的故事给现代教育带来哪些启示？
说回窦燕山，他的一生可谓是从善的典范。他能够从一个为富不仁的纨绔子弟，转变为一个广行善事、教子有方的好人，实属不易。
更难能可贵的是，他能够以身作则，为孩子们树立了一个好榜样。在他的影响下，五个儿子都成为了品学兼优的优秀人才。
这不禁让咱们想到了一句话：“言传不如身教”。
窦燕山用自己的行动，为孩子们诠释了什么是善良、什么是正义、什么是责任。
这种耳濡目染的教育方式，远比空洞的说教要有效得多。
如今，咱们身处现代社会，虽然时代变迁，但教育的本质却从未改变。
咱们依然需要像窦燕山那样，注重言传身教，用自己的行动去影响和教育下一代。
咱们也许无法做到像窦燕山那样广行善事，但至少咱们可以从自身做起，做一个有道德、有责任感、有担当的人。
这样咱们才能培养出同样优秀的子女，让他们在未来的道路上走得更远、更稳。
